All Aboard Project και μεθοδολογία έργων στην τάξη
Στη Σχολή Loureiro

Το All Aboard Project ενσωματώνει το σχολικό πρόγραμμα σπουδών των μαθητών σε θέματα που σχετίζονται με το περιβάλλον και την αειφορία. Έτσι, στα μαθήματα της Ιθαγένειας, των Αγγλικών, των Φυσικών Επιστημών και της Γεωγραφίας, μέσω της μεθοδολογίας μάθησης με βάση το έργο, οι μαθητές αναπτύσσουν δράσεις που στοχεύουν στην αλλαγή νοοτροπίας και στην ανάπτυξη μάθησης και δεξιοτήτων για το μέλλον, ως υπεύθυνοι και ενεργοί πολίτες.

Στο πρόγραμμα σπουδών για την Ιθαγένεια, το θέμα του περιβάλλοντος είναι ιδιαίτερα σημαντικό, καθώς συνδέεται στενά με το πρόγραμμα All Aboard, μετατρέποντας τους μαθητές σε μέντορες για την υπεράσπιση του πλανήτη. Έτσι, ξεκινώντας με την παρουσίαση ενός προκλητικού ερωτήματος, οι μαθητές αποφασίζουν τους τομείς που θα ασχοληθούν και τις δράσεις που θα αναλάβουν. Το έργο δεν επικεντρώνεται μόνο στην εφαρμογή της γνώσης στην τάξη, αλλά στοχεύει στη δράση με τους νεότερους μαθητές. Αυτοί είναι οι φύλακες του πλανήτη και ως εκ τούτου πρέπει να γίνουν μέντορες για τους συμμαθητές τους.
Πρόκειται για γνώση για τη ζωή και ως εκ τούτου οι δραστηριότητες είναι πρακτικές και προσανατολισμένες στη δράση, δηλαδή: μάθηση από ειδικούς σε διαλέξεις, διεξαγωγή εκστρατειών προειδοποίησης, εργαστήρια για τα απορρίμματα τροφίμων και την εξεύρεση λύσεων γι’ αυτά, χρήση του βρόχινου νερού, εκπαιδευτικά ταξίδια σε τοπικές βιομηχανίες και αγροκτήματα βιολογικής παραγωγής, ως παραδείγματα συμβολής στην ανάπτυξη ενός βιώσιμου μέλλοντος.